Étiqueté : formation

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L’actualité scientifique de l’Institut IM2B vue par des étudiants du Master « Microbiologie »

Le Master « Microbiologie » d’Aix-Marseille Université propose plusieurs parcours. Les étudiants de celui intitulé « Microbiologie Intégrative et Fondamentale » (unité d’enseignement « Rédiger en Sciences ») ont mis en lumière des travaux menés par des chercheurs de l’Institut IM2B, en publiant dans une revue scientifique.

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Des opportunités d’échanges entre les scientifiques et le public grâce aux « directs scientifiques »

Durant la période de confinement, la communauté scientifique et universitaire n’a cessé de proposer des nouveaux formats pour s’adresser à différents publics, à savoir les chercheurs, les enseignants, les étudiants et le grand public. Des dispositifs scientifiques, culturels, pédagogiques à distance ont été largement utilisés.

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Un carnet à découvrir : ATHAr Maghreb

ATHAr-Maghreb a répondu à l’appel à projet transversal 2019 de la Maison Méditerranéenne des Sciences de l’Homme d’Aix-en-Provence. Les laboratoires d’archéologie de la Maison, à savoir le Centre Camille Jullian, l’IRAA, LAMPEA et LA3M, ont développé un partenariat archéologique avec les universités d’Algérie, Libye, Maroc et Tunisie.

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“Expérimenter l’avenir” avec la Licence MPCI

La Licence MPCI est un projet unique en France. Par une approche interdisciplinaire, elle offre aux étudiants une formation exigeante en sciences dures, dans quatre disciplines : mathématiques, physique, chimie et sciences de l’informatique.

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Les ressources de la science et de la culture en quelques clics…

Depuis quelques années, un riche écosystème de ressources et résultats scientifiques, toutes disciplines confondues, se construit sur le Web. On parle de Science ouverte, soit une diffusion sans entrave des données de la recherche, via cet environnement numérique. La finalité est d’induire une démocratisation de l’accès aux savoirs, utiles pour la recherche, la formation et la société.

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